产品设计专业

产品设计专业是国家特色设计专业、北京市一流专业，是 2019 年教育部首批认定的国家级一流本科专业建设点，有国家级实验教学示范中心。产品设计聚焦时尚配饰系统设计、珠宝首饰设计、生活方式设计、虚拟时尚设计等特色教学 , 为纺织服装产业、时尚产业、创意文化产业及相关领域培养立志服务国家、社会、服务首都经济社会发展 , 服务人民美好生活。

产品设计专业坚持学校高水平特色大学发展定位，秉持“与美同行”校训，以“设计为人民服务产品设计服务人民美好生活”的设计观和育人观，在专业教育中立德树人聚焦时尚配饰系统设计、珠宝首饰设计、生活方式设计、虚拟时尚设计等特色教学，为纺织服装产业、时尚产业、创意文化产业及相关领域培养立志服务国家、社会、服务首都经济社会发展，服务人民美好生活，具有基础坚实特色鲜明的产品设计专业技能和职业素养，具有历史使命感和社会责任意识理解社会发展趋势，具有国际视野和创新精神的复合型、应用型人才。产品设计专业在国内最早体系性、规模化开设箱包、鞋品及首饰设计等教学方向，与我国经济社会发展、时尚服饰产业提升以及人民追求美好生活的发展历程同步，具有办学历史长、专业定位精准、教学内容独特、产学研联系紧密、实践教学优势显著的鲜明特色。历经三十余年的发展，为我国相关行业培养了几千名优秀的产品设计人才，成为推动时尚产业发展的创新人才高地。专业近三年一直保持非常高的就业率、创业率和升学率。目前，设计师已广泛服务于中华老字号翠华珠宝、老庙黄金、周大福珠宝、周生生珠宝、时尚芭莎珠宝阿迪达斯、李宁、安踏、匹克、新百丽、朗姿、路易-威登、蔻驰(COACH)阿迪达斯、意大利(Vibram)等国内外知名企业;阿里巴巴、小米、腾讯、字节跳动、百度、美团等创新型企业以及互联网等行业头部企业。还有如袁春CHUNRAN珠宝首饰品牌、孙胜男服饰设计师品牌SUNSHENGNAN”、隋宜达帽饰品牌“SUIYIDA”、田程旭运动时尚鞋履“CHOCOCONCERT”等活跃的设计师品牌。部分毕业生进入清华大学美术学院、北京大学、中央美术学院中国人民大学、广州美术学院、本校等国内知名院校以及英国伦敦艺术大学 皇家艺术学院、美国罗德岛设计学院、纽约大学、纽约视觉艺术学院、旧金山艺术大学、意大利米兰理工大学 日本武藏野美术大学、德国希尔德斯海姆应用科技大学等国际知名院校继续深造攻读硕博学位。

产品设计专业(珠宝首饰设计教学模块)

珠宝首饰设计教学模块立足于优秀传统文化与当代时尚生活的设计转化，培养在艺术首饰、商业珠宝、时尚饰品相关领域从事策划设计、营销、管理等工作的复合型、应用型高级专业人才。毕业生可以把握解国内外珠宝首饰行业现状、时尚产业前沿趋势，与服装服饰及文化创意产业的需求对接，具有广阔的国际视野，掌握珠宝首饰设计创新规律与高级工艺技术，善于应用新技术、新材料，具备品牌运营相关知识，能够运用科学的设计方法与创新策略输出设计创造力，将设计价值最大化。

产品设计专业(配饰系统设计教学模块)

配饰系统设计教学模块从人的时尚系统视角出发，聚焦箱包鞋帽等配饰的特色教学内容，培养具备时尚配饰系统设计能力与品牌策划能力，胜任从概念创意到产品设计研发全流程工作，具有较高人文艺术素养、美学修养、时尚趋势洞察力、扎实的工艺技术知识储备以及设计领导力和跨专业团队合作能力的复合型、应用型专业人才。学生在专业中将学习创意思维、设计方法和工艺，学习相关领域产品的创意设计、结构材料、使用方式、制造技术等专业知识深入了解相关美学思潮 时尚风格以及消费文化。

产品设计专业(生活方式设计教学模块)

生活方式设计教学模块聚焦人们生活方式的文化传承及变化趋势，洞察消费者需求，拓展产品设计的多元化和外延发展，注重挖掘人文与环境、科技与材料、商业与管理、社会学与心理学等领域与产品设计的关系。专业培养兼具文化主体意识和国际视野，在时尚产业、智能制造产业、文化创意和互联网行业从事产品设计、产品开发、策划管理的复合型、应用型专业人才，以产品设计来满足人们对美好生活的追求，建构社会可持续的美好生活方式。

产品设计专业(生活方式设计教学模块)

生活方式设计教学模块聚焦人们生活方式的文化传承及变化趋势，洞察消费者需求，拓展产品设计的多元化和外延发展，注重挖掘人文与环境、科技与材料、商业与管理、社会学与心理学等领域与产品设计的关系。专业培养兼具文化主体意识和国际视野，在时尚产业、智能制造产业、文化创意和互联网行业从事产品设计、产品开发、策划管理的复合型、应用型专业人才，以产品设计来满足人们对美好生活的追求，建构社会可持续的美好生活方式。

产品设计专业(虚拟时尚设计教学模块)

虚拟时尚设计教学模块响应传统时尚产业数字化转型升级、数字产业化 数字中国建设等发展目标和新需求，培养传统时尚产业转型升级、数字经济产业化、国际消费中心城市建设和数字标杆城市建设所急需的具有数字思维和时尚特质的新型交叉人才，具备虚拟叙事逻辑的数字思维和较强的创新思维、终身学习意识和扎实的数字设计能力、技术应用能力、沟通表达能力、设计管理能力、协同创新能力，跨领域资源整合能力，能够胜任虚拟时尚所涉及的跨专业、跨领域、跨学科的全新工作形态对人才的需求。学生在了解传统时尚产业系统运行逻辑的基础上，将虚拟形态的产品创新进程作为学习语境，以跨学科项目制学习掌握虚拟时尚产品设计开发逻辑与工作流程，响应时尚产业多元化的创新需求。